إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
11-11-2011, 10:17 PM   [1]


 
Smile محتاجتكم لدرس نموذجي

أحبابنا أعضاء ملتقى رواد الرياضيات سيقام تنفيذ درس الازواج المرتبة للصف خامس بشكل نموذجي وقمت بإعداد عرض بوربويبنت ولكن أغرب بتمهيد مغاير أو أفكار جديدة وتطبيق إستراتيجيات حديثة لذلك أستجوب ذوي الخبرة أو من لديه فكرة ولو بسيطة قد تفيدني أو تساعدني في ترتيب خطوات الدرس بحيث أنه لم يسبق لي عمل درس نموذجي وفقكم الله وكتب لكم بكل حرف جنات النعيم فأملي بالله ثم بكم كبير
وسأقوم بإذن الله تعالى بإرفاق جميع فقرات الدرس أعاننا الله عليه..

الموضوع الأصلي: محتاجتكم لدرس نموذجي || الكاتب: روحي علميه || المصدر: منتديات رواد الرياضيات

كلمات البحث

رياضيات , مسائل , اختبارات , حلول , شروحات , تطبيقات , تمارين , تميز , ابداع


رد مع إقتباس
11-12-2011, 12:59 AM   [2]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

جاري الإطلاع على الدرس وإفادتك ..


سؤالي ماهي أستراتيجيات التدريس التي تتقنينها ؟

ما أساليب التحفيز لديك ؟


توزيع طالباتك مجموعات أم ؟


عطينا تصور ^_^

  رد مع اقتباس
11-12-2011, 06:42 PM   [3]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

هلابك ياجود الحرف يعطيك العافيه على تجاوبك بالنسبة لاستراتيجيات التدريس بحكم إني مستجدة لم أحضر دورات ولكن أتطرق بشكل مبسط لاستراتيجية
العصف الذهني أو التعلم التعاوني..
اما أساليب التحفيز تكمن في إستكرات التشجيع والدعم المعنوي..
وأخيرا عدد الطالبات 22 طالبه تقريبا مقسم في مجموعات
حرم الله وجهك عن النار

  رد مع اقتباس
11-13-2011, 01:06 AM   [4]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

أختي الغالية .. أختك كثيرة كلام بس أصبري عليها شوي ..

شخصياً أجد صعوبة بالغة في تحديد ماهو أفضل خيار لشخصية ما لا أعرف مهاراتها التدريسية

ولكن أطرح خيارات هذه الخيارات تعكس ما يمكن أن أتقنه و أنفذه وهذا لايعني أنها تكون بالجودة نفسها للبقية

في حين يكون لمعلمة أخرى طريقة ومهارة في التعامل مختلفة لأنها تجيد وتركز على مهارات أخرى


ولأنني أعشق المادة العلمية .. وكلما أزدادت قوة المادة العلمية زادت سعادتي بالحصة .. فسيكون توجهي إلى هذا الجانب ..

أكره أن يزج بالتقنية وبدون مناسبة في الحصة وأثناء الدرس .. وأحب استخدامها في مكانها بما يخدم


لا أعرف مدى مهارتك في أستخدام برامج الرياضيات أو البرامج عموما ..

هناك برنامج الماوسات المتعددة حقيقة إلى ليومك أتمنى أن يطبق فعلياً بعد أن تم التدريب عليه بشكل مبدئي في القسم ..

( أبحثي عنه في قسم البرامج الهامة ربما تتحقق الأمنيه على يديك ) بس أنتبهي تطبيقيه للمره الأولى في درس نموذجي .. يعلق معك يصير شي تصير العلوم ماش *_*

هناك عروض تحفيزية سأقوم بطرحها لاحقاً بإذن الله .. جميلة وتفاعلية ..

أعجبتني فكرة أستخدمتها إحدى الأخوات في درس مختلف ولكن الفكرة نفسها بأنها رسمت المستوى الإحداثي بشريط لاصق على أرضية الصف

فأتخيل أنك لو حددتي طرفي جدارين متجاورين بلون أحمر مثلا على أنهما محور الإحداثيات ..

ومن ثم عملتي التقسيمات بحيث تكون مواقع المجموعات نقاط على الشبكة بيكون جميل جداً ..


استخدمي الحقيبة وفعليها في تحديد أوراق عمل جماعية وفردية علاجية واثرائية ..

خطوات أساسية لا بد أن تكون


أكتبي هدف الدرس وأتركيه أمام الطالبات ( لاتمسحيه ولايكون عرض ويختفي )

أكتبي المفردات واتركيها أمام الطالبات ( لااااا لما هو شائع أن تمسح أو تنتقل الشريحة وتختفي )

والتزمي بمواصفات إعداد البطاقات ( وجهين وو )


أبدئي بفقرة أستعد

أكدي على توضيح فكرة المستوى الإحداثي ..

رقمي المستوى ع الأرض وأجعل طالبة تتحرك أفقيا وأشرحي ثبات قيمة محور الصادات وكذلك رأسياً ..


وزعي 4 طالبات مثلا على المستقيم س = 5 وحدة تكون عند ص = 1 والثانية ص =3 ووو

وأطلبي تحديد موقع طالبة بالضبط


جميل جداً لو وزعتي عليهم شبكات تربيع ملونة يمكن الحل عليها


الدرس راااااااااائع وحيوي وحركي ..

شخصياً أحب أستراتيجيات التدريس التي تعطي مساحات التفكير الفردية ..

عليه استراتيجية (فكر زاوج شارك ) بتكون جداً جميلة في الاستخدام هنا ( يمكن الرجوع للقراءة الموجهة بهذا القسم )


ممكن تستخدمي شبكة تربيع ملونه وعليها شخصيات كرتونيه يحبوها البنات وممكن تخرج ( مجسمات صغيرة قطنيه ممكن تكون ) الي تحدد مكانها صح تاخذ الشخصية لها كنوع من التحفيز الفردي


بعتمد الهرج لايطفي الجهاز ويروح .. وبإذن الله لي عودة

  رد مع اقتباس
11-13-2011, 09:04 PM   [6]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

طابت نفسي بما جادت به يمينك المعطاءة كل الشكر لك غاليتي
فعلا كنت بحاجة ماسه لمثل هذا الكلام فبكلماتك أضع النقاط على الحروف ولك خالص دعائي..
وخطوات الدرس متسلسلة وواضحة كما تفضلتي ولكن سمعت من كثير من المعلمات لابد أن يكون هناك تمهيد للدرس لانه نموذجي بغض النظر عن طبيعة المنهج المطور في عدم وجود تمهيد وطرح عنوان الدرس مباشرة فما رأيك بهذا؟
أيضا أفكر بتطبيق أستراتيجية القبعات الست لذا أستعين بعد الله فيك << ماتنعطى وجه
جزيتي كل الخير..

  رد مع اقتباس
11-13-2011, 10:38 PM   [7]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

حياك الله أختي ..

هناك تعميمات وهناك توجيهات ..

في القسم لانطلب بتمهيد مختلف .. بل نبدأ مباشرة بفقرة استعد .. فما رؤية قسمك ؟


حبيت أكد على تقييم المهارة الخاصة بالدرس .. والتوجيه لاستخدام المطويات ..

محب استراتيجية القبعات الست مره بس إذا تحبيها قولي لي أعطيك أفكار لتفعيلها ..


عندك التعاوني وفكر زاوج شارك وممكن الرؤوس المرقمه سلسلة وواضحة .. بس الامر يرجعلك




جزاك المولى بمثل مادعيتي لي .. ويزيد

  رد مع اقتباس
11-14-2011, 10:14 PM   [8]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

مرحبا بك عزيزتي
التمهيد في نطاق المدرسة مرغوب جدا من قبل المديرة والمعلمات أما من وجهة نظر المشرفة غير مهم ..
القبعات الست لم يسبق لي تطبيقها كما ذكرت ولكن قرأت عنها و أحببت أن يكون هناك تطبيق لأغلب الاستراتيجيات الحديثة
(عندك التعاوني وفكر زاوج شارك وممكن الرؤوس المرقمه سلسلة وواضحة) ؟؟
ليس لدي عنها خلفيه ولاعليك أمر توضحين أكثر
لاحرمتي الاجر

  رد مع اقتباس
11-21-2011, 02:23 PM   [9]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

عزيزتي جود الحرف طال غيابك يارب المانع خيييير

  رد مع اقتباس
11-21-2011, 05:25 PM   [10]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

الله يبارك فيك أختي غاطسة وأنا اختك في الإشراف المتنوع .. بكره آخر محاضرة وأفوق بإذن الله ..


في قراءة موجهة عن التعلم النشط واستراتيجيات التدريس .. أطلعتي عليها ؟

  رد مع اقتباس
12-18-2011, 03:09 PM   [13]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

السلام عليكم
أتممت درسي بفضل الله ثم بفضلك جود الحرف
وأتمنى الفائدة للجميع
العرض كما هو بالمرفقات
واعتذر عن الاطالة


التعديل الأخير تم بواسطة روحي علميه ; 12-18-2011 الساعة 03:42 PM
  رد مع اقتباس
12-18-2011, 04:04 PM   [14]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

عليكم السلام ..

الله يسعدك ويوفقك ... أترقب العرض مو موجود في المرفقات

  رد مع اقتباس
12-18-2011, 04:08 PM   [17]
افتراضي رد: محتاجتكم لدرس نموذجي

عزيزتي مركز تحميل المنتدى لايقبل
قد تكون المشكله في الحجم!!
مالحل؟

  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 03:48 AM

أقسام المنتدى

المنتديات العامة | ملتقى واستراحة الرواد العام | منتدى الترحيب والتهاني والقرارات الإدارية | منتدى البرامج الهامة | منتدى التربية والتعليم | منتديات الرياضيات | منتدى الرياضيات العام | منتدى مسائل التعليم العام | منتديات القياس (QEYAS) | منتدى القياس العام | اختبارات القدرات العامة (كمي) | اختبارات القدرات العامة (لفظي) | المنتديات الإدارية | الاقتراحات والشكاوي | منتدى المشرفين | الاختبارات التحصيلية | المنتديات الخاصة | مكتب الإشراف التربوي "" قسم الرياضيات " | منتدى المسابقات الدورية وسؤال اليوم | منتدى الهندسة بشتى فروعها | منتدى نظرية الأعداد والجبر العالي | منتدى التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية | منتدى الإحصاء والإحتمالات | منتدى الرياضيات التطبيقية | منتديات الأولمبياد والرياضيات البحته | منتدى الاولمبياد العام | منتدى التحليل الحقيقي | منتدى الهندسة المتقدمة | منتدى التوبولوجي والتحليل المتقدم والمعادلات الداليه | منتدى المتفاوتات (المتباينات / المتراجحات ) | منتديات الرياضيات اللامنهجية | منتدى المسائل الرياضية | منتدى الألغاز الرياضية | منتدى التحليل المركب | منتدى الشروحات | المواضيع المحذوفة والمكررة | منتدى ورش العمل والتدريب عن بعد | ورش عمل المرحلة الثانوية | ورش عمل المرحلة المتوسطة | ورش عمل المرحلة الابتدائية | منتديات الرياضيات المنهجية | منتدى التعليم العالي (الجامعي) | المكتبة العامة للرياضيات | مكتبة المرحلة الإبتدائية | مكتبة المرحلة المتوسطة | مكتبة المرحلة الثانوية | نادي الرياضيات العلمي |



تصميم متجر
تصميم متجرالكتروني
تصميم ستايل
مرحبا
Powered by vBulletin Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions
SEO by vBSEO 3.6.0 PL2
مرحبا
cheap flights to thailand
جميع الحقوق محفوظة لرواد الرياضيات

Security team

This Forum used Arshfny Mod by islam servant

Security byi.s.s.w